Det primære formål med KEAs FoU-projekter er praksisnær videnproduktion, og her har KEA som erhvervsakademi en dobbelt forpligtelse. Vores videnproduktion skal både styrke og udvikle uddannelsernes videngrundlag, og også sikre et videntilbageløb til de brancher, uddannelserne er rettet i mod - primært SMV’er.

Vores FoU-projekter er således ikke et mål i sig selv. Succeskriterierne afhænger af, hvordan projektresultaterne kommer vores studerende til gode og den værdi, de skaber hos brancherne.

Derfor skal FoU-projekterne give værdi ift. at udvikle uddannelsernes fagliglighed og understøtte virksomhedernes udfordringer det primære fokus, mens publicering i videnskabelige tidsskrifter er sekundært.

Docentens rolle og arbejdsopgaver på KEA

Docentens opgaver med forskning og udvikling ligger både på strategisk og operationelt plan.

Det strategiske arbejde består bl.a. i at drive udviklingen af uddannelsernes faglige indsatsområder i dialog med brancherne, KEAs adjunkter og lektorer, og ikke mindst i samarbejde med uddannelsescheferne, der har det overordnede ansvar for videngrundlaget.

De faglige indsatsområder skal forstås som en prioriteringsramme, der sammen med KEAs strategi sætter retningen for KEAs FoU-aktiviteter.

Hvor KEAs adjunkter og lektorer er de primære bidragsydere i FoU-projekterne er docentens rolle mere overordnet. Det vil sige at du som docent initierer, kuraterer og leder FoU-projekter, så de understøtter uddannelsernes videnbehov og lever op til kvalitetsstandarderne for forskning og udvikling.

Det kan ske både gennem KEAs egne FoU-aktiviteter og formidlingen af dem gennem let omsættelige formater. Det kan også ske ved at opsamle og omsætte eksternt produceret viden fra fx universiteterne, så eksisterende viden kommer til anvendelse på nye måder.

En væsentlig del af docentens opgave er dermed også at bidrage til at skabe videnprodukter målrettet KEAs uddannelser og aftagerbrancher.

Docentens tværgående rolle

Docenterne er forankret i KEAs afdeling, Forskning, Karriere & Relationer. Her bliver du en del af KEAs forskningsledelse, hvor et team af docenter, som refererer direkte til chefen og i samarbejde med øvrig ledelse og sekretariat bistår med ledelse af at forskningsopgaven bliver kvalificeret på hele KEA. 

I det daglige er KEAs docenter tilknyttet et eller flere af de fire programområder: Byg, Design, Digital og Teknik, hvor docenten som udgangspunkt dækker alle programområdets uddannelser. Din dagligdag er dermed varieret og med mange berøringsflader. Dvs. til sammenligning - hvor man på et universitet typisk er tilknyttet et institut med en forventning om fordybelse i fagligt afgrænsede forskningsaktiviteter - har docenten på KEA en mere samlende funktion.

Du vil bruge din evne til at kommunikere og samarbejde med både kolleger på tværs af KEA med forskelligartet uddannelsesbaggrund og faglighed for størst muligt udbytte.

Du er også en god netværker, der kan spotte fælles samarbejdsflader, der leder til eksterne partnerskaber. I hverdagen viser det sig ved, at dine forskerkompetencer ofte bringes i spil i eksterne samarbejder eller gennem support til underviserne mere end med teoribygning.

Som ny medarbejder på KEA træder du ind i et passioneret og stærkt fagligt miljø. Du vil opleve, hvordan vi kærer os om vores studerendes læring - både i tilrettelæggelse af undervisningen og når vores projekter tager form. Omgangstonen er uformel, så du vil tit falde ind i en faglig snak i en pause, akkompagneret af kollegaers grin henne fra kaffemaskinen.

FoU-aktiviteter & videngrundlag

Forskningsledelsen har ansvar for at sikre faglig kvalitet og relevans af KEAs FoU-aktiviteter, så de understøtter og udvikler uddannelsernes videngrundlag med udgangspunkt i de relevante branchers udfordringer og aktuel forskningsviden.

Projekter

Arbejde med FoU-projekter, der bygger på aktuel viden, behov og erfaringer fra brancher, virksomheder og videninstitutioner, er et centralt omdrejningspunkt. Du vil - i dialog med uddannelsesledelsen, undervisere og de andre docenter - initiere, kvalificere og prioritere FoU-projekter, så de understøtter KEAs uddannelser, og samtidig skaber værdi i de relevante brancher. Herunder bidrage til fx projektansøgninger og hjemtagning af eksterne midler og gennem netværk sikre eksterne samarbejder.

Metodemodning

Som en del af arbejdet med KEAs FoU-aktiviteter forventes docenten at kvalitetssikre det interne FoU-arbejde ift. teoretisk afsæt, metode og systematik (frascati-manualen), og herunder vejlede og sparre med KEAs adjunkter og lektorer.

Videnformidling og -omsætning

Udvælge og eksperimentere med anvendelsesorienterede formater til omsætning og formidling af aktuel forskning og KEAs egne FoU-resultater. Herunder at opsamle og omsætte (forsknings-)viden fra eksterne videninstitutioner, der skaber umiddelbar værdi på KEAs uddannelser og i KEAs aftagerbrancher. Dvs. traditionel publicering af papers udgør en mindre andel af din formidling og da i samarbejde med adjunkter og lektorer.

Undervisning

Du vil i samarbejde med øvrige folk i afdelingen samt med KEA Learning Lab kompetenceudvikle KEAs adjunkter og lektorer i systematisk og metodisk FoU-arbejde. Ind i mellem vil du også undervise studerende inden for dit speciale.